Mañana martes día 6 durante el recreo tendremos una reunión en el AULA TALLER de tecnología, en el edificio antiguo.
Os daremos a conocer la lista de los participantes.
Nuestro proyecto tendrá lugar en el Centro de Educación Ambiental de Villardeciervos, en Zamora, donde se desarrolla el programa nacional para la educación complementaria de alumnos “Centros de Educación ambiental”.
VILLARDECIERVOS
Villardeciervos es un municipio y localidad española perteneciente a la provincia de Zamora, en la comunidad autónoma de Castilla y León.
El municipio, perteneciente a la comarca de La Carballeda, se encuentra asentado a los pies de la sierra de la Culebra que delimita su término hacia el sur y configura un paisaje caracterizado frondosos bosques de repoblación —generalmente de coníferas— y, en menor medida, de bosques autóctonos de roble, melojo y castaño. Por el norte se encuentra rodeado por los pantanos de Agavanzal, Valparaíso y Cernadilla. El casco urbano que constituye la villa, fue declarado bien de interés cultural en la categoría de conjunto histórico en 1987.
DATOS DE INTERÉS
Los Centros de Educación Ambiental es un programa del Ministerio de Educación y Ciencia. Nosotros hemos sido admitidos en el de VILLARDECIERVOS (Zamora). Se sale el lunes día 26 de octubre por la mañana y se regresa el viernes 30 de octubre sobre las 19horas.
En el programa participarán 25 alumnos de 2º de ESO y compartirán la experiencia con otros 25 alumnos del mismo curso de otro centro de España.
Sólo será necesario pagar los gastos de transporte
Es una actividad docente organizada por el centro y las faltas de asistencia están justificadas. El alumnado participante es responsable de recuperar el trabajo en el aula realizado durante los días de su ausencia.
La selección de los alumnos se hará atendiendo a las actividades entregadas. También se tendrá en cuenta el comportamiento y el rendimiento académico.
Para más información y entrega de actividades habla con:
Luis (tecnología) o Goyo (matemáticas)
NUESTRO PROYECTO
El objetivo de nuestro proyecto de participación consiste en la construcción de un reloj analemático. Este tipo de relojes son muy interactivos pues el gnomo es el propio observador que con su sombra marca la hora. Los elementos del reloj: las marcas horarias y la analema (que marca la posición donde colocarse según la época de año) están fijados en el suelo.
ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN EL CEAM ( Centro de Educación Ambiental)
Itinerarios.
Los itinerarios tienen como finalidad acercar a los participantes al entorno de la Sierra de la Culebra,
Rutas (en autobús)
Proponemos tres alternativas:
“Parque Natural del Lago de Sanabria”:
“Parque Natural de los Arribes del Duero y “Reserva Natural de las Lagunas de Villafáfila” y el Monasterio cisterciense de Santa María en la Granja de Moreruela, nos descubre la vida de los monjes en el siglo XII.
Talleres.
Se desarrollarán talleres en consonancia con una de estas dos líneas a seguir, partiendo del conocimiento de nuestra huella ecológica:
Sostenibilidad en el entorno económico-social:
Sostenibilidad en el entorno medio ambiental.
Actividades nocturnas.
La noche favorece la creación de un espacio para la convivencia entre los centros a través de actividades, la mayoría de ellas lúdicas, tienen la finalidad de motivar a los alumnos y trabajar contenidos que se han visto a lo largo del día o que se tratarán en días posteriores: paseo nocturno, construcción de un astrolabio, cine fórum, dinámicas, astronomía, cuentacuentos,…
PLAN DE ACTIVIDADES.
lunes, 5 de octubre de 2015
martes, 29 de septiembre de 2015
domingo, 13 de septiembre de 2015
ACTIVIDAD Nº2.
Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas imaginarias que permiten ubicar con exactitud un lugar en la superficie de la Tierra. Este conjunto de líneas corresponden a los meridianos y paralelos.
Estas líneas o círculos son trazados por los cartógrafos sobre los mapas.
Cualquier punto de nuestro planeta puede ubicarse al conocerse el meridiano de longitud y el paralelo de latitud.
En esta actividad tienes que buscar la ubicación correspondiente a las siguientes coordenadas:
42°10'28.5"N 6°46'14.9"W
41°51'20.6"N 5°35'33.5"W
Cuentas con recursos en internet para hacerlo.
Una vez que averigües el emplazamiento del que se trata, escribe unas lineas destacando los puntos más interesantes del lugar.
Suerte.
Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas imaginarias que permiten ubicar con exactitud un lugar en la superficie de la Tierra. Este conjunto de líneas corresponden a los meridianos y paralelos.
Estas líneas o círculos son trazados por los cartógrafos sobre los mapas.
Cualquier punto de nuestro planeta puede ubicarse al conocerse el meridiano de longitud y el paralelo de latitud.
En esta actividad tienes que buscar la ubicación correspondiente a las siguientes coordenadas:
42°10'28.5"N 6°46'14.9"W
41°51'20.6"N 5°35'33.5"W
Cuentas con recursos en internet para hacerlo.
Una vez que averigües el emplazamiento del que se trata, escribe unas lineas destacando los puntos más interesantes del lugar.
Suerte.
ACTIVIDAD Nº1.
Acércate al reloj analemático que hay en el paseo marítimo. Una vez allí, asegúrate de como funciona y después comprueba si la hora del reloj solar coincide con la de tu reloj.
Haz una fotografía donde se pueda apreciar tu sombra marcando la hora y al mismo tiempo se pueda ver, en el mismo momento, la hora en un reloj analógico o digital.
Acércate al reloj analemático que hay en el paseo marítimo. Una vez allí, asegúrate de como funciona y después comprueba si la hora del reloj solar coincide con la de tu reloj.
Haz una fotografía donde se pueda apreciar tu sombra marcando la hora y al mismo tiempo se pueda ver, en el mismo momento, la hora en un reloj analógico o digital.
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